Сообщения пользователя: Татьяна Конышева

Автор Сообщение
Татьяна КонышеваofflineЧелябинск, РоссияАдминистратор Клуба
Добавлено: 01.07.2017 г. | 16:15 | Ответов: 563 | Просмотров: 82030 | Рейтинг: 0 | Форум: "Математика с пелёнок"

Дарья, здравствуйте!
Рады Вас приветствовать в нашем клубе.
На самом деле - занятия по Математике с пеленок можно проводить до самой школы. Вера абсолютно права, можно брать идеи у других мам, можно позвонить нам на горячую линию 8-800-200-08-07 и мы расскажем как дальше заниматься и играть. Можно написать нам в скайп, вайбер и ватсап. не переживайте. Комплекты долгосрочные, так что они будут актуальны еще очень долгое время для занятий.

Татьяна КонышеваofflineЧелябинск, РоссияАдминистратор Клуба
Добавлено: 01.07.2017 г. | 16:13 | Ответов: 563 | Просмотров: 82030 | Рейтинг: 0 | Форум: "Математика с пелёнок"

Дарья, здравствуйте!
Всего в комплекте 3 больших последовательности, с одной стороны черные точки, с другой стороны голубые точки (в комплекте они лежат рядом с двойными карточками, обернуты в пленку):
Чёрные точки: +3 Голубые точки: +13; –4
Чёрные точки: +7 Голубые точки: х4; –8
Чёрные точки: +6 Голубые точки: х2; +3

И 6 маленьких последовательностей с цифрами:
Зелёные: +13 Голубые: +15; :5
Зелёные: +11 Голубые: х5; –18
Зелёные: +9 Голубые: –8; х4
Зелёные: +18 Голубые: :2; +10
Зелёные: +15 Голубые: +15; –7
Зелёные: +5 Голубые: –10; +7

В дневничке допущена ошибка, при описании игр не прописано, что некоторые последовательности нужно составлять из обычных карточек, а не только используя книжки-раскладушки.
Последовательности: +1,+2, -1,-2, +4, -4 нужно составлять из обычных карточек.
А последовательности:+3, -3, +6, -6, +7,-7 используйте книжки-раскладушки (большие последовательности).
Приношу извинения за доставленные неудобства.

Татьяна КонышеваofflineЧелябинск, РоссияАдминистратор Клуба
Добавлено: 17.11.2016 г. | 10:20 | Ответов: 82 | Просмотров: 5207 | Рейтинг: 0 | Форум: С чего начать?

Александра, простите за задержку с ответом.
У Вас хороший график совмещений. Чтоб вводить математику и английский нужно знать: 1) реакция ребенка на занятия
2) сколько по времени у Вас занимает показ
3) сколько у Вас есть времени на обучение
Исходя из этих данных мы поможем Вам ввести новые комплекты.

Татьяна КонышеваofflineЧелябинск, РоссияАдминистратор Клуба
Добавлено: 17.11.2016 г. | 09:56 | Ответов: 82 | Просмотров: 5207 | Рейтинг: 0 | Форум: С чего начать?

Марина, здравствуйте!
Программу совмещения для старых комплектов отправила на почту.

Татьяна КонышеваofflineЧелябинск, РоссияАдминистратор Клуба
Добавлено: 01.11.2016 г. | 12:49 | Ответов: 82 | Просмотров: 5207 | Рейтинг: 0 | Форум: С чего начать?

Анна, здравствуйте! Я написала Вам письмо с вопросами на эл. почту. Буду ждать ответ.

Татьяна КонышеваofflineЧелябинск, РоссияАдминистратор Клуба
Добавлено: 01.11.2016 г. | 12:47 | Ответов: 82 | Просмотров: 5207 | Рейтинг: 0 | Форум: С чего начать?

Юлия, здравствуйте! Подскажите, а возраст ребенка какой? От этого зависит интенсивность подключения и порядок введения комплектов.

Татьяна КонышеваofflineЧелябинск, РоссияАдминистратор Клуба
Добавлено: 19.10.2016 г. | 15:16 | Ответов: 5 | Просмотров: 541 | Рейтинг: 1 | Форум: Развивающие занятия по методикам "Умницы"

Здравствуйте! Анна, не переживайте! Я соглашусь с Юлией. У Вас отличные результаты. Начнем по порядку:
1. Чтение. Ваш ребенок видит слова, понимает где Вы читаете и заканчивает предложения. Это же отлично. То, что он не произносит в слух незнакомые слова - не значит что он их не читает. Тут скорее всего психологическая неуверенность в том, что ребенок правильно назовет это слово. Психологически деткам до этого нужно дойти. У всех разное время этого "дохождения". А раз буквы он уже знает, то и читает про себя наверняка. Вы можете помочь ребенку начать читать следующим образом: как можно больше читайте, показывайте незнакомые слова. Не дожидайтесь ответа от ребенка, а произносите слова и тексты сами. Ребенок, в голове сам проверит себя по услышанному. Если его мысли и то, что Вы озвучиваете - совпадает, это вселяет уверенность. Через некоторое время он начнет смелее озвучивать слова. Если ребенок в голове был не прав - Вы его подправите, при этом у малыша не будет психологического и эмоционального давления. В дополнение поиграйте с ребенком в буквы. Поподбирайте слова, которые начинаются на определенную букву, слог, слово. Посоставляйте из букв слова, смотрите номера машин. Самое главное на данном этапе обучения (это предпоследний этап) - это кол-во прочитанного. Когда ребенок будет уверен в своих силах - кол-во перейдет в качество. Вы молодец! Вы за год добились отличнейших результатов. Просто продолжайте занятия.
2. Математика. Тут все куда проще. Первые этапы в математике знакомят ребенка с понятием числа, его составом, объясняют какие математические действия существуют и для чего они нужны. Вы познакомили ребенка с ними. Это замечательно. А вот теперь активно знакомьте с цифрами. Именно на 3-4 этапах ребенок будет понимать принцип счета, работы с цифрами и т.д. Кол-ва показывать уже не обязательно, т.к. ребенок взрослый и в понятие числа вышел.
Анна, если у Вас возникают вопросы по занятиям, то пишите мне на эл. почту client05@umnitsa.ru . Я с радостью буду помогать Вам с обучением и отвечать на все Ваши вопросы.
Вы молодец! Не бросайте занятия ни в коем случае. У Вашего ребенка сейчас очень хорошая результативность. Прекращая занятия на данных этапах Вы можете "скинуть" все навыки и знания, которые приобрел ребенок.

Татьяна КонышеваofflineЧелябинск, РоссияАдминистратор Клуба
Добавлено: 15.03.2016 г. | 12:56 | Ответов: 14 | Просмотров: 6348 | Рейтинг: 0 | Форум: Мамины хитрости

Ирина, могут. И не только это:) Начинайте заниматься и Вы увидите результат!

Татьяна КонышеваofflineЧелябинск, РоссияАдминистратор Клуба
Добавлено: 30.09.2015 г. | 12:12 | Ответов: 3 | Просмотров: 560 | Рейтинг: 0 | Форум: Развивающие занятия по методикам "Умницы"

Наталия, здравствуйте!
Очень хорошо, что Вы решили восстановить занятия. Я с радостью Вам помогу!
Наталия, для занятий по ЧсП я порекомендовала бы Вам заниматься в более ускоренном темпе. Т.е. за одну календарную неделю проходить по 2-3 тематических недели (чтоб напомнить ребенку пройденный материал). И не требуйте от ребенка проверок. В этом возрасте (в возрасте становления характера) можно легко испугать ребенка проверками. Малыши сами показывают результат, когда они готовы психологически его продемонстрировать. Так что наберитесь терпения и просто играйте.
Для Математики уже можно переходить и работать с цифрами. Но, для начала работы с цифрами наведите "мостики". В одной руке кол-во, в другой цифра. Показывайте одновременно. Потом можно реальный предмет показать, что он тоже один. Параллельно кол-во и цифру показывайте до 20. После этого можно заниматься только с цифрами.
Творчество с пеленок обязательно вводите. Данный комплект актуален и интересен до 7-8 лет. Так что для 2,5 лет - этот комплект подходит полностью.
Успехов в обучении!

Татьяна КонышеваofflineЧелябинск, РоссияАдминистратор Клуба
Добавлено: 03.12.2014 г. | 00:21 | Ответов: 6 | Просмотров: 663 | Рейтинг: 0 | Форум: Обучение английскому языку

Олеся, спасибо Вам огромное за профессиональную консультацию.
Вы абсолютно правы. Т.к. детки, занимающиеся чтением, очень быстро усваивают сам принцип чтения, то переход на этапах в английском можно сократить. Нужно больше показывать слов, предложений, читайте книг.
Олеся, Вам огромное спасибо за ссылки!

RSS-материал