Завершаю рассказ о нашем путешествии. Надо сразу писать, а то многое забывается, по сценариям и фоткам только могу восстановить. Занятие 8. Обычаи Древнего Китая. Сделали маску, которая отпугивала всякую нечисть. Говорили о гороскопе, кто в каком году родился, о китайском календаре. О понятиях «инь-ян». Занятие 9. Искусство, письменность Древнего Китая. В этот раз письменность оказалась для нас интересной: мы рисовали иероглифы, разгадывали ребусы, что меня очень порадовало. А еще у на ... читать далее →
Продолжаю рассказ о нашем путешествии в Древний Китай. Нашла фотки, как мы изучали математику: фиксики помогал нам считать лепестки на цветочках, а еще мы составили ряд четных и нечетных чисел. Папа как всегда внёс свой вклад в изучение архитектуры: сделал кусочек китайской стены Занятие 5. Образ жизни древних китайцев. Рисовые террасы мы сделали из картона и риса. Поиграли в домино. Провели чайную китайскую церемонию: учились заваривать чай. Поискали «рис» в разных словах (ри ... читать далее →
А теперь рассказ, как мы занимались. Занятие 1. Я рассказала Никите легенды о реках Янцзы, Хуанхэ и Чжуцзян. На следующий день мы обыграли все эти легенды: О Хуанхэ: я читала, а Никита изображал старика Хэ-Бо, который ел снадобье, чтобы попасть в подводное царство – шарики из завтраков, и плавал в реке, а потом, съев 8 доз снадобья, остался там навсегда, превратившись в духа подводного мира. О Янцзы: Никита изображал юношу, который собирал легенды и записывал их, а потом, узнав о захват ... читать далее →
Не смотря на аврал, решила собраться с силами и выложить наши игры по Китаю, которые были в мае-июне. Игры в Древний Китай мы начали с карнавала. Я представилась: мадам Ма-Ми. Почему так? Не знаю, понравилось, и легко произносить. Ну, маскарад, так маскарад! Мой китайский господин: продолжение следует, пойду я спать. читать далее →
Занятие 6 Мебельный магазин. Продолжаю рассказ о наших коротеньких играх. Мы обсудили, какая у нас дома мебель корпусная, а какая мягкая. А потом с помощью «100 цветов» подобрали, какая обивка больше подходит к комнате. Занятие 6 Книжный магазин Во всех этих играх Никите нравится что-то искать, нести, организовывать. Так и здесь, принесли книжки. И рассортировали их по видам. А заодно полистали, повспоминали. Занятие 7 Зоомагазин В этот раз было повеселее. В нашем магазинчике продавались ц ... читать далее →
С удовольствием присоединилась к проекту Марины «Нотки-малышки». Для нас музыка сейчас вышла на первый план. Должна сказать, у меня к музыке нет совершено способностей: ни слуха, ни голоса, ни чувства ритма, помню только ноты. Не знаю как с голосом, но слух и чувство ритма у Никиты развиты хорошо, что меня очень радует. Полтора года назад мы ходили в сенсорную комнату, где на занятиях почти индивидуально с нами занималась музыкант, многие игры она обыгрывала на фортепиано, там же были всево ... читать далее →
Мы продолжаем играть по проекту, предложенному Мариной «Машина времени». Наконец я пишу отчет о нашем занятии по теме «КТО ПОМОЩНИК В ДОМЕ НАШЕМ? ЭТО МЫ СЕЙЧАС РАССКАЖЕМ!» Мы изучали строительство, используя сценарии Академии «Профессии» из 2 и 9 книг. В общем и целом мы профессии знаем, а сейчас мы к ним «прикоснулись» Строительство начинается с работы архитектора. Впервые дом Никита нарисовал совсем недавно, когда играли с «Галкой-игралкой». Сейчас учились чертить дома, повторяя за мной д ... читать далее →
По второй книге у нас получились очень короткие игры. Играем по несколько минут, а потом добавляем информацию в следующие дни. Занятие 2 Программист и системный администратор. В основном на компьютере, ноутбуках Никита смотрит мультфильмы. Он конечно знает, что на компе можно «погонять дядю и чудовищ», но это бывает крайне редко, когда папа ему это показывает. Поэтому пользоваться, тем более чистить, я не считаю нужным давать, а объяснять что-либо о программировании пока рано. Мы обсудили ... читать далее →
Сначала мы провели маленький экзамен по предыдущим темам. На два раза прочитали стихи-загадки об органах власти, кое-что Никита угадал. А потом разглядели картинку, обсудили, кто из этих граждан мешает старушке спать, кого-как звать. План игры был следующий: Я директор, нанимаю на работу секретаря, озвучиваю обязанности, секретарь работает, после срока испытания сообщая ему, что «я устал, я ухожу», вернее уступаю кресло перспективному молодому человеку, «молодым везде у нас дорога…» а сама ... читать далее →
Великие люди. Провальное у нас занятие. ЛСС Имена правителей. Повторять рифмовки отказался, но читали 2 дня. Т.е. я читала, Никита смеялся. ЛТС Строим город. Предлагалось на арт-поле дорисовать город, и построить из овощей свой город из фруктов и овощей. Не стали проводить. Не сезон был. ЛСС Свод законов Хамурапи. Не люблю я этого Хамурапи, я в универе терпеть его не могла: нас заставляли на маленькие карточки выписывать тезисы, огромная, никому не нужная стопка до сих пор лежит. Составл ... читать далее →