Сначала мы обсудили, каково это жить, когда происходят аварии в электричестве, когда отключают газ или воду. Вспомнили, что мы делали в таких случаях, и помочь в этом случае могут спасатели. Надо вызывать аварийную службу 04. Нашли в Книге аварийную службу, поговорили про люки. Потом Никита увидел, что у нас впереди 6 игр, и выбирал сам, в какую будем играть. Начали с лёгкого: водопровод. Пошли искать на кухню, ванну, где у нас водопровод. Сделали водопровод из рулончиков от туалетно ... читать далее →
В спасателей Никита играет чуть не каждый день. Какая –нибудь машина попадает в беду, кричит: «спасите, помогите», на помощь приезжает машина-спасатель , оказывает помощь и говорит: «Если попал в беду, только свистни!». Спасатель Райдер и Робокар Поли в одном лице готов играть в это всегда! Вчера мы рассмотрели Книгу и нашли пожарных, а потом из энциклопедии «Планета земля» узнали, что такое извержение вулкана. Потом извержение вулкана изобразил пластилином. А заодно сделали канатную ... читать далее →
ЛСС. Кошка, которая гуляла сама по себе. Перед началом чтения сказки Киплинга рассказали её сюжет с помощью игрушек и муляжей овощей. Получилась ролевая игра, которая подготовила Никиту к чтению. Никита ловил в лесу дикое животное, приводил в пещеру, или в загон, где оно будет жить, договаривался с ним. Например, с дикой коровой, о том, что будет её кормить в обмен на молоко, с волком – о том, что он будет служить ему и т.д. Таким образом, он всех одомашнил. Вообще, у Никиты в этот период ... читать далее →
В прошлый раз забыла сказать, что Иик тоже сходил на охоту и добыл мамонта В это занятие были пройдены такие темы, в которых сложно было что-то придумать, поэтому мы выполняли задания по сценариям: ЛСС Труд на земле. ЛМС Хлеб первобытного человека. ЛЛС. Пища первобытных людей. ЛТС Жатвенный нож. Сначала рассматривали зерновые культурные семена (горох, овёс, фасоль, чечевица, рис, гречка, кукуруза) . Объясняя порядок прорастания тюльпана, Никита пользовался лопатой и лейкой. В конце занятия ... читать далее →
Переодевшись в вождя племени Синих Китов, снарядив своих соплеменников палками, копьями, я сообщила страшную новость: у нас больше нет пещеры, она разрушена, и на надо искать место ночлега. Отправились на поиски пещеры другого племени. Тихо подкрались и остановились у входа. Стали жестами и звуками привлекать внимание к себе (языка чужого племени ведь мы не знаем). Все жесты обсуждали. Никита с удовольствием кланялся и улыбался. Подарили хозяевам в лице буратино украшение. Получив разрешен ... читать далее →
Перед началом занятия выключили в комнате свет. Тёмным вечером стали говорить о роли света и тепла. Почитали Книгу о добыче огня. Закрепили эти знания с помощью картинок. Никита крутил палочку между рук и ощущал тепло ладошек. Стучали камушками, пытаясь получить огонь. Затем сделали аппликацию огня и прочитали слова: «огонь», «очаг», «кремень», «искра» Понятие искры было сложным, позднее папа показал Никите искру, зажигая спички. Сделали очаг. По комнате собирали хворост – палочки и по ... читать далее →
До начала большого путешествия в каменный век я прочитала д'Эрвильи «Приключения доисторического мальчика» и часто перед сном рассказывала о тяжелой жизни древних людей вместо сказки. С Никитой познакомились с информацией в Книге, посмотрели мультфильм Саакаянца. Облачились в шкуру, (Никита как всегда отказался наряжаться) ходили с палками по комнате и искали «пещеру» под столом. Фоток найти не могу((( Там спал большой «мамонт» - слон. Мы выгнали его и забрали его шкуру. Забравшись в пеще ... читать далее →
Наконец мы добрались до профессий! Как же сегодня было здорово, мы играли практически весь день! С утра мы поговорили: кто в стране главный? – Путин, он президент, устанавливает законы. А если кто-то их нарушит? Он должен отвечать за свой поступок. А за порядком следит полицейский, которого раньше называли милиционер. Посмотрели Дядю Стёпу, выполнили задания по книге Профессии Ш7Г, потом рассмотрели Книгу академии, нашли оперативников, следователя и криминалиста. И началось самое интересное. ... читать далее →
Поздравляю всех с Великим праздником! Не скажу, что в эту неделю было что-то особо интересное, но отчет решила написать. С понедельника по четверг к нам приходил пасхальный заяц, который приносил задания. С благодарностью к создателям материалы указываю ссылки: http://www.schoolearlystudy.ru/ http://grow-clever.com/ http://www.babyblog.ru/user/lenta/jolene Зайчик звонил в колокольчик и звал выполнить задание. В перерыве между заданиями играли в подвижные игры: футбол надувным мячом, бег м ... читать далее →
Водитель спецтранспорта Занятие растянулось на несколько дней. Как обычно мы нашли весь спец транспорт, который у нас был. Посчитали, по росту поставили. Машин «каток» и «уборочная» у нас не было, поэтому изображали всей семьёй, катаясь по полу, Никита активно убирал в коридоре щетками и поливал из опрыскивателя. Несколько раз проговорила о процессе укладки асфальта, авось, что-нибудь отложилось. Водитель автобуса. Сегодня мы играли в водителя общественного транспорта. Сначала вспомнили ... читать далее →